...园街道青少年 环保总动员 以身作则倡节约
张志恒
[摘 要]当今社会，生态破坏较为严重，环境污染家具，人们的栖息地正在受到强大的威胁，环境问题严重阻碍了人类的发展与进步，作为新世纪的接班人，我们必须要将理论与实践结合起来，在学习的各个方面以身作则的保护环境。本文结合事例详细介绍了高中生如何以身作则的保护环境。
[关键词]生态破坏；环境污染；保护环境
中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）25-0227-01
环境与人类息息相关，人类的衣食住行都需要较好的外界环境，保护环境是我们每位公民的责任和义务，保护环境，教育为先，作为高中生的我们正处在踏入大学的准备阶段，踏入大学意味着踏入社会，因此，在高中阶段进行环境保护的教育对社会环境保护的大趋势有着重要的意义，作为新时期的接班人，我们必须强化环境保护意识，运用多种方式保护环境，真正创造美丽环境。
一.在学科渗透中学习加强环境保护意识
高中学习的科目中，很多与环境只是息息相关，我们队相关的课程渗透进行了分析：
1.地理
归根结底是研究环境的学科，其中，渗透着环境保护的内容，例如，我们对臭氧层的学习中，认识到了臭氧层的破坏因素以及相关的污染元素，我们对黄河的学习过程中，充分了解到了树木胡亂砍伐对环境带来的不良后果，通过对极地的学习，我们明白了全球气温变热的现状，加强了自身的环境保护危机意识。[1]
2.化学
生活中处处都蕴含着化学变化，有些化学变化会产生有害气体，从而严重污染环境，我们必须充分挖掘化学学习中的环境保护内容，例如：我们学习了胶体的性质，对pm2.5有了充分的认识，认真学习相关内容，可以培养我们防雾霾，戴口罩等的好习惯，我们对有旱情气体研究，例如含碳化合物，含硫化合物等，我们通过认真的只是学习，可以提高对有害气体的防治意识，从根本上减少有害气体的排放，从而减少环境的污染。
3.生物
稳态与环境是高中生物的重要组成部分，主要介绍了生态系统与群落种群的相关知识，我们通过对温稳态与环境的学习，懂得动植物在生态环境中的重要地位，可以加强我们保护树木，保护动物的意识，另外，环境保护的重要部分是生态系统的修复，我们通过对相关课程的学习，也可以增强自身的环保意识，掌握一定的环保方式。
4.政治
生态建设是社会主义建设的重要组成部分，政治学科是研究意识形态的学科，我们可以通过对政治课程的学习，提高自身的道德修养，加强自身的环保意识，为社会主义生态建设贡献自身的力量。
其他的学科的知识中也渗透的环境保护的相关内容，高中生进行环境保护，首先需要学好相应的文化课，整体上提高自身的文化素养，并认真学习科目中与环境相关的知识，一定意义上加强自身的环保意识，参与到环境保护建设中去。[2]
二.参加各种环境保护活动，接受先进的环保教育
现阶段的高中教育中，对环境保护的教育普遍较为重视，无论从课堂还是校园管理方面，都处处渗透着环境保护的内容，高中校园中，经常举办环保类的活动，进行环保知识的普及，作为先进的高中学生，我们必须积极参加各类环保活动，在日常的活动中关注学校的宣传栏内容，对有关环境的内容进行认真学习，积极参加学校的环境监督活动，对学校的环境进行监督，并以身作则维护学校的卫生环境，在接收到先进的环境内容之后，必须加强宣传工作，从自己班级开始，宣传保护环境的内容。
三.从自身做起，积极劳动，保护环境
卫生的保持需要每位成员的共同努力，在具体的实践中，我们必须严格安全遵守以下的要求。
1.班级
在班级的建设方面，当教师讲完课程之后，我们可以收拾讲座，有效的收拾粉笔末等。可以用湿抹布将粉笔末与粉笔渍擦去。防止粉笔末的挥洒影响教室的空气质量，必须积极完成班级安排的劳动任务，积极打扫卫生，清理班级的角落，防止教室内的灰尘对教室环境的污染，另外，可以在教室中种植一些盆栽等，可以起到净化空气的作用，冬天的教室学习中，需要经常开窗换气，更换新鲜空气，保持良好的教学环境，另外，在班级的宣传栏目中，可以进行环保的相关宣传，鼓励全体学生参与环保保护活动，可以通过课下的活动参观和丰富班级的宣传栏，添加积极向上的元素，是环保的思想渗透到每一位同学心中。[3]
2.学校
学校范围内，也必须进行环保的工作，首先，我们必须积极参加学校组织的大扫除活动，并暗示保量完成学校安排的卫生区清扫工作。学校定期会组织每个班级进行值周活动，在值周的过程中，可以检查其他班级的卫生情况，检查其他班级的环保宣传建设情况，我们可以以此为契机，宣传环保思想，以身作则，维护学校的卫生，另外，值周期间，应该积极进行校园卫生的清理，如果发现纸屑等的杂物，必须捡起并扔掉，减少对环境的质量的影响，我们必须积极参加学校的绿色环保工作，在学习之余，可以去湖边，丛林等环境较好的地点游玩，放松心情，充分感受大自然的美丽，感受自然生态的魅力。
3.社会
必须加强学校之外的环境保护，首先需要养成良好的卫生习惯，公共场合禁止随地吐痰，禁止乱扔纸屑，另外，尽量少的使用空调等的使用，减少氟利昂等有毒气体的排放，保护花草树木，不随意践踏草坪，另外，可以积极进行环保宣传，通过发放调查问卷，对城市的环保现状进行全面有效的分析，并制定一定的调研报告，确定调研成果。统计记录，根据相关的信息评价城市的生态环保质量。发扬城市主人翁意识，真正尽到环保的责任。
四.提升自身素质与精神追求
1.提高自身综合素质
现阶段的高中生里，许多染上了抽烟的恶习，抽烟严重影响了身心健康，同时，抽烟的过程会产生大量的有害气体，对生态环境会产生严重的危害，我们必须坚持底线，坚决抵制吸烟的诱惑，提高自身素质，做一名合格的当代高中生。
2.感受自然的魅力
大自然是最好的课堂，融入自然环境中，会使我们的身心得到放松。公园，社区等的景观设计大多丰富有趣味，投入于自然之中，我们会感受到最朴素与真挚的美，我们会对大自然产生最为原始的情感，另外，这些淳朴的情感同时激发我们保护自然的热情，积极投身大自然，可以实现精神的升华，培养环境保护的意识、
3.阅读环保书籍，开拓环保视野
读书可以使我们更好的认识世界，我们可以积极阅读环保的相关书籍，并对其中环保的知识进行重点标注，认真研究学习现阶段国家的环保建设，丰富课余知识，进行职业规划，为将来步入社会做好准备。[4]
总结
可持续发展永远是时代的主题，保护环境应该从学生抓起，从根本抓起，高中时是国家的栋梁，但是由于学习压力大，学习任务重，对环境保护相应缺乏重视，作为优秀的高中生，我们必须认真学习文化课，从课程中汲取与环境有关的知识并加以运用，另外，我们需要全面提升自身素质，养成良好的卫生习惯，保护环境，贴近自然，真正增强环境保护意识，以身作则，进行环境保护工作。
参考文献
[1] 王薇.高中地理环境保护与可持续发展内容的教学设计研究[D].内蒙古师范大学，2015.
[2] 甄理.资源节约、环境保护与高中教育课程设置浅论[J].资源节约与环保，2015，（01）：146+151.
[3] 记者刘计划.环保工作要以人居环境建设为重点[N].咸阳日报，2011-02-27（A02）.
[4] 吴长才.中学化学教学中开展环境教育的研究[D].福建师范大学，2001.
