腾讯数码讯（钟文泽）在我很小的时候，我也曾经幻想过语文、数学、英语这些课程可以用电脑来进行教学，当年还没有iPad，因此我的想象力到电脑这个部分就戛然而止了。当iPad在2010年被乔布斯在台上展示时，我也曾幻想过有一天学校里都可以使用iPad进行教学。不过想归想，我也知道让每个同学都准备一台iPad，同时学校的课本也为iPad适配这本身就是难度极大的事情。可是没想到，原来这在上海的曹杨实验小学，已经实现很久了。
今天参观了上海市普通区的曹杨实验小学，这家小学早在几年以前就开始了通过iPad进行辅助学习的尝试与探索，到今天我们参观的课堂实践，整套iPad辅助教学的流程已经相当成熟。
在一个小时左右的旁听过程中，我们分别试听了语文、数学、英语、美术等课程。这些课程大多已经由编程人员将其制作成iOS端的app，安装在学生的iPad中。如果你也有机会旁听课程，你会发现，每个学生都根据自己的使用习惯选择了不同的iPad，以及iPad保护壳，外观大小不尽相同的iPad保护壳也从侧面展现了学生的性格。比如有的同学给iPad佩戴了很厚的保护套，相比平日里应该很容易摔东西吧。
在语文、数学和英语课的iPad软件上，相比于传统的课本，在iPad上实现操作的互动性更强，比如当同学回答对或打错了某道问题，系统会采用气球爆炸的方式来给学生进行回馈；比如在练习英语时，学生可以直接对着iPad进行语音输入，软件会通过算法与联网自动分析发音的准确性，并给学生进行相应的打分与判断。
普陀区教育党工委书记吴凌昱告诉腾讯数码：“这样教学的最大好处就是可以根据每个学生自己的情况进行定制化的学习”。也就是最大程度的通过电子设备的智能化应用，实现对孩子的因材施教。
在传统的授课方式中，由于老师与学生一对多的属性，很难在一节课有限的时间内，对所有孩子进行细致的知识点覆盖以及学习反馈。但是通过iPad的辅助学习，在学生每次给出自己的答案同时，iPad也在软件后台生成一份集合了全班同学独立数据的信息表，老师可以从自己的iPad软件中查看学生的学习进度，如果发现某个知识点对于大多数学生理解起来比较晦涩，老师可能会在这个知识点上放慢速度。
而对于数学课这种传统授课形式比较枯燥的学科来说，iPad上预装的软件通过色彩、图案等形式尽可能的调动学生学习的积极性。在一道数学问题上，学生会看见由动物的卡通图案所代表的数量，通过手指在屏幕上滑动进行答题，这样的学习方法显然对于学生来说更有吸引力。
与此同时，讲台上的老师也使用iPad，通过AirPlay的功能将课件从iPad上投射到讲台前的幕布上，相比于从前只能通过电脑鼠标点击，在iPad上老师可以实现更多的操作，比如可以直接在课件上标注重要的内容，或者展示操作的过程。
在美术课上，同学们使用iPad直接自拍，然后将半透明的画纸铺在iPad屏幕上，对着自己的自拍照进行描绘。这个使用场景是我自己在使用iPad时从来没有想到过的，似乎自己已经过了在画板上涂抹的年纪，看到学生们认真的勾勒线条，反倒觉得这项功能要比普通的应用根据有想象力。
曹杨实验小学的校长张晓文告诉我们，通过这种方式，每个孩子即使之前对绘画并没有什么概念，也可以以最快的速度拿起画笔，因为他们在这个场景中，面对的就是他们最熟悉的自己。
在参观绘画的过程中，我们也好奇，长时间使用电子产品观看iPad是否会造成孩子的视疲劳，曹杨实验小学的校长张晓文说，针对不同的课程教学，学校已经有了自己的一套时间体系，iPad教学可以很大的辅助传统的授课，但也不必占据课堂的全部时间。
苹果在今年一月份的时候在全球推出了一项名为“Everyone can code”，中国区名为“人人能编程”的活动，通过苹果自家推出的通俗易懂的Swift语言，实现即使是小孩子也有机会编写出自己的软件。
在曹杨实验小学，我们就看到了这个项目的实例。在课堂上，老师通过乐高玩具教授学生们编程技巧，通过Swift语言与小学生自己的编程，实现了用iPad控制机器人跳舞；用iPad控制无人机在设定好的路线上飞行；甚至是通过iPad进行3D打印的绘画与传输。
如果在几年以前，告诉你小学生可以自己编程实现自动化的机械控制，我想一定没有人会相信。但是今天，通过简单易学的Swift编程语言，以及拥有全球海量程序开发者在背后支持的iPad，这些曾经的不可能正在慢慢实现，并且正在影响越来越多的人。
在我参观的整个过程，所感受到的是，iPad正在发挥出其与传统的电脑或手机不同的功能特性，这款设备拥有比手机更大的屏幕，以及更丰富的交互操作；而同时又具备电脑所没有的简单易学的特点，小学生几乎不用培训，就可以通过手指的点按与滑动摸索出使用的法则。
这也就不难解释今年苹果在春季发布会上发布了售价更加亲民的，支持Apple Pencil的iPad，因为这款设备正在教育领域扮演越来越重要的角色，而通过此次活动，我们显然也能看得出，苹果希望与国内的学校愈发紧密的合作，从而开发出iPad在学习过程中更加实用的功能。
