高职计算机专业的生存空间研究

数码
山东工业技术
2018年02月14日 09:25

边疆高职计算机专业人才需求调研与培养模式思考

摘 要:随着素质教育的大力落实,教育竞争越来越激烈,与普通学校相比,高职院校在发展的过程之中面临着许多的挑战以及发展机遇,对于这一类院校来说,只有真正地实现自身综合实力的不断提升,抓好进口和出口,才能够在激烈的教育竞争中获得更多的优势。本文结合高职计算机专业教学的实际情况,具体分析该专业的生存空间,根据该专业所存在的各类不足提出相应的解决对策,以期真正地推动高职计算机专业的快速发展。

关键词:高职教育;计算机专业;生存空间

DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.04.195

1 明确自身定位

与普通高校相比,高职技术学校自身的综合实力十分有限,学生的整体素质较差,学校规模较小,因此为了能够真正地弥补自身在竞争过程之中所存在的各类不足以及差距,高职院校必须要站在宏观发展的角度,积极地分析自身所存在的不足以及优势,从而实现有的放矢和扬长避短。

结合本文的实践调查可以看出,高职计算机专业学生的实践操作时间比较多,但是学生在操作过程之中所学习到的知识比较少,为了能够有效地突破这一不足,高职院校必须要通过前期的市场调查来进行准确的定位,真正地实现有的放矢。

高职院校的办学规模比较小,生源少,因此在开设计算机专业课程的过程之中可以结合自身的实际情况对课程进行灵活的选择以及安排。为了保障自身的课程设计能够符合时代以及社会的要求,学校管理者需要了解社会上工作岗位对该专业人才的相关需求,分析用人单位对学生综合素质的实际评价效果,通过对最终调查结果的深入界定来对现有的计算机专业进行重新的设置,从而在教学实践的过程之中结合实际的教学理论来真正地培养学生的综合操作能力。

2 注重自身的高效建设,深耕生源“源头”

许多高职院校为了保障自身能够在激烈的教育竞争之中获得一定的砝码以及优势,开始积极地提高自身的经济效益并扩大办学规模,尽管这种发展模式能够实现自身综合实力的有效提升,但是对于学校教育来说必须要以学生以及人才的培养为核心,过于注重经济效应只会导致自身人才培养方向的缺失。通过本文的实践调查可以看出,高职院校在发展的过程之中极易出现招生困难,同時许多学校缺乏一定的知名度,难以真正地吸引更多优秀的人才以及高中毕业生,另外有一部分院校只通过电视以及其它的传统媒介来进行宣传,因此最终所取得的效果不容乐观。

专业要发展,首先要开拓生源渠道,抓好“进口”,深耕生源“源头”,中等专业学校可采用积极组织或参与各县市省的中职专业竞赛的形式,拓宽专业影响力,扩大中职这一块生源,积极进入各级中学举办各类信息化兴趣报告会或专业类讲座,辅助中学的各类计算机兴趣班或协会进行活动,辅助参加竞赛,提升学校和专业知名度和认知度,带动招生。

为了能够真正地突破自身在发展过程之中所存在的各类矛盾,高职院校首先需要以人才的培养为立足点,结合计算机专业开设的实际需求真正地培养出高素质的复合型人才。对此学校需要积极地提高自身的教学质量,保证学生能够具备一定的创新精神、团队精神,只有真正地实现自身人才培养目标与用人单位之间的高效匹配,才能够保障学校在用人单位之中留下良好的印象以及口碑。

3 注重教材的更新以及文化课的落实

从上文的分析可以看出,高职院校与普通高校在课程设置上还存在许多的区别,大部分高职院校的教材内容以基础知识为主,计算机专业技术难以跟上时代发展的步伐,无法保障相关课程内容的及时性以及有效性。另外大部分课程内容之中所涉及的案例教学以及项目教学相对比较少,学生难以在老师的引导之下真正地掌握计算机专业所需要学习的各类知识,大部分的学生只能够对相应的知识理论进行识记,无法真正地将所学习到的知识运用于实践之中。为了能够真正地突破这一不足,我国高职院校必须要站在时代发展的角度,根据计算机专业课程教学的实际情况,积极地了解计算机技术的发展以及革新,以此来对现有的教材内容进行有效的更新,保障教材内容与社会岗位之间的高效匹配。

为了能够真正地提高学生的综合能力,高职院校的老师需要注重对学生的引导,积极地调动学生的学习积极性,将第一课堂与第二课堂相结合,为学生提供更多实践操作的机会,保证学生能够结合自身所学习到的知识,通过自主研究以及小组内部探讨来提高个人的动手实践操作能力,掌握计算机专业的各种实践知识以及实践技巧,实现个人的整体提升。

4 完善计算机专业基础设施建设

以电脑为代表的各种高科技设备开始在计算机专业学习过程中扮演着重要的角色,因此高职技术学校必须要加大资金投入,促进计算机专业基础设施的建设以及完善,为学生提供更多实践实训的机会。为了有效地解决自身在资金投入以及基础建设过程之中的各类难题,学校可以加强与企业之间的合作,通过校企合作来真正地为自身奠定坚实的资金基础。

5 加强校企合作,拓展就业渠道

校企合作能够实现学校和企业的优势互补,为计算机专业的学生提供更多动手实践操作的机会,学校需要站在长期发展的角度,加强与优质企业之间的互动和沟通,为企业提供行业最新的研究信息,为企业的发展提供更多的技术支持,企业则可以为专业学生提供参与生产一线实习的机会。专业通过开展形式多样的合作模式,促进就业率,提高专业对口率。

6 结语

我国高校在开设计算机专业的过程之中,必须要结合该专业的生存空间以及生存现状,积极地突破传统的教学模式以及教学理念,结合专业发展以及运作的实际需求,了解社会各个岗位对该专业人才的相关要求,不断地对现有的教学模式进行有效的革新,真正地实现定岗培训以及人才的定向培养。除此之外,学校还需要站在时代发展的角度为学生提供更多的实践操作的机会,实现各种教材内容的有效革新,加强与企业之间的合作以及沟通,抓好招生就业的“进出口”,以此来实现人才培养目标与社会岗位需求之间的紧密联系,真正能为高职计算机专业学生的全方位发展营造良好的外部环境。

参考文献:

[1]张子枫.高职计算机专业在实践过程之中的真实现状以及对比分析[M].高等职业教育,2013.

[2]王小兰.如何在农村地区积极推动高职计算机专业的营销模式以及教学反思[J].教材教法研究,2009(24):106.

作者简介: 张杰(1967-),男,四川三台人,本科,副教授,研究方向:网络系统集成、网络安全。endprint

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调查 计算机专业 张子枫
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