海图学实作课程设计与实践

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科技视界
2017年10月08日 09:58

环境设计专业 实践教学 创新设计

郭立新 常亮 沈蔚 朱瑞芳

【摘 要】针对“海图学”的课程特点,制订了“海图学课程设计”的教学内容及实作方案。通过学生应用课堂所学的理论知识、IHO相关国际标准、专业软件等,培养他们创造性思维和实践动手能力。从多年的实际教学效果看,达到了课程建设的预期目标。

【关键词】海图学;实作;设计

0 引言

“海图学”课程是海洋测绘专业的核心课程之一,具有很强的理论性和实践性[1-2]。为了巩固学生课堂所学知识,我们开设了“海图学课程设计”课程。通过应用CARIS S-57 Composer专业软件制作一幅IHO(International Hydrographic Organization,国际海道组织)国际标准的海图,强化学生对IHO相关国际标准的理解和掌握,培养他们理论与实践结合的综合能力,为今后从事海洋测绘专业方面的工作及发展打下扎实的基础。

1 教学内容

“海图学”理论课程包含五大模块,其中海图制图学、电子海图学等模块的内容具有很强的理论性、技术性。因此,实作课程设计将这两部分列为教学重点,具体内容如下:

1.1 “海图学”理论的应用

要求学生能够掌握和应用海图制图学、电子海图学理论知识,熟悉海图比例尺、海图坐标系、海图基准面等,以及海图分幅和编号方法;能够应用海图制图综合理论,采用“选取”、“化简”、“概括”和“移位”等方法处理陆部和海部要素,并选用正确的海图符号进行表达。

1.2 IHO相关国际标准的应用

要求学生熟悉IHO的S-57、S-52和S-58国际标准,掌握电子海图物标分类及其编码规则,以及电子海图数据检核及其符号化的方法。

(1)IHO S-57标准的主要内容

IHO S-57标准(IHO TRANSFER STANDARD for DIGITAL HYDROGRAPHIC DATA,海道测量数据传输标准)正文第一部分主要介绍了本标准的框架、组织结构、ISO/IEC 8211封装、参考文献、相关定义、适用范围和维护等内容等。第二部分规定了理论数据模型,包括模型介绍及模型应用等内容,并详细说明了特征物标、空间物标,给出了空间物标的矢量模型、栅格模型和矩阵模型。第三部分是标准的核心,详细规定了电子海图的数据结构,结构说明、常用编码规范、元记录编码规范、特征记录编码规范、空间记录编码规范、关系编码、结构应用和海图数据更新等内容[3]。

(2)IHO S-52标准的主要内容

IHO S-52标准(SPECIFICATIONS FOR CHART CONTENT AND DISPLAY ASPECTS OF ECDIS,电子海图显示与信息系统海图内容与显示规范)正文共有5章,依次介绍了制订标准目的和背景、ECDIS系统的概念和限制,适用范围及组织结构,ECDIS的总体结构、优化方法和显示信息的组织,点、线、面符号和文字注记的设计与使用规则,色彩配置规则,显示器的物理参数及其它参数要求[4]。

(3)IHO S-58标准的主要内容

IHO S-58标准(ENC VALIDATION CHECKS,电子海图有效性检核)正文第一部分主要介绍了本标准的历史沿革,规定了ENC检核工具开发商最低限度应包括的检核项目,分为“错误”和“警告”等两级。第二部分给出了ENC检核项目详细列表[5]。

1.3 CARIS S-57 Composer软件的应用

S-57 Composer软件是由CARIS公司推出的一款交互式生产电子海图的软件。它能夠生成、修改IHO S-57国际标准电子海图,以及VPF格式的数据库产品。该软件应用IHO S-52标准电子海图符号,可通过IHO S-58模块检核IHO S-57标准电子海图数据及VPF格式数据。

2 实作方案

2.1 考核方法

从培养学生应用海图学理论在实践中分析问题、解决问题能力的目标出发,实作教学选用CARIS S-57 Composer软件系统,要求他们制作一幅高质量的IHO S-57国际标准电子海图,并撰写实作报告。根据海图质量和实作报告,按70%和30%分别予以评定成绩。

2.2 实作流程

软件系统操作包括:创建项目工程、调入外部数据、编辑修改、数据检核、数据输出等5个步骤,详细内容如表1所示:

表1 实作方案要点

3 结语

从我校2010年开办海洋测绘专业以来,“海图学”、“海图学课程设计”一直作为专业核心课程。截止2016年底,为巩固课堂教学内容,激发学生的学习兴趣和热情,培养他们理论与实践的结合能力、创造性思维能力,我们多次论证并修订了“海图学课程设计”课程标准和教学大纲。从几年的实际效果来看,达到了预期目标,相信随着经验积累及教学改革的深入,将培育出更多、更优秀的海洋测绘人才。

【参考文献】

[1]郭立新,沈蔚,邱振戈.海洋测绘学科体系及其专业建设的探讨[J].测绘通报,2015(4):129-132.

[2]郭立新,常亮,朱瑞芳.《海图学》课程的建设与实践[J].科技视界,2016(21)4:112-113.

[3]INTERNATIONAL HYDROGRAPHIC ORGANIZATION.IHO S-57 Transfer Standard for Digital Hydrographic Data[S].Monaco:International Hydrographic Bureau,2000.

[4]INTERNATIONAL HYDROGRAPHIC ORGANIZATION.IHO S-52 Specifications for Chart Content and Display Aspects of ECDIS [S]. Monaco: International Hydrographic Bureau,2003.

[5]INTERNATIONAL HYDROGRAPHIC ORGANIZATION.IHO S-58 ENC VALIDATION CHECKS Edition 5.0.0[S]. Monaco:International Hydrographic Bureau,2014.

[责任编辑:朱丽娜]

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