...杉)由贵州民族出版社出版的《回眸与思考--贵州学校教育初探》一...
吕岷
摘 要 在图书出版的过程中，编辑和作者就好比水和鱼，是互相合作、共同发展的关系。本文就如何正确认识和处理编辑与作者的关系、作者队伍的建设、建立编辑的作者化意识进行初步探讨。
关键词 编辑与作者的关系；作者队伍建设；建立作者化意识
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）202-0152-02
编辑、作者与读者是图书出版的三大主体。在图书出版过程中，读者是中心，编辑从读者的需求中获取选题，而作者是这个选题的真正落实者。可见，作者在图书出版工作中占有举足轻重的地位。拥有一支高质量的作者队伍，是一个编辑业务成熟的标志，而建立编辑作者化意识，是编辑维护和壮大作者队伍的有力保障。
1 正确认识和处理编辑与作者的关系
作者资源是出版资源的重中之重，编辑对作者作品进行编辑加工是确保作品高质量出版的必要条件。两者相互依存，缺一不可。编辑与作者要相互信任，尤其是编辑要善于灵活地与作者打交道。具体地讲：
首先，增强信任感。编辑与作者交往是一个比较漫长的过程。初始，作者需要一个了解与熟悉编辑的过程；而编辑则需要一个了解作者和其作品的过程。作者要相信编辑会认真负责地审读及整理稿件，而编辑要坦诚、及时地把发现的问题提交给作者。双方都要以促进稿件整体质量为目标，相互理解和尊重，为图书出版打下第一道基石。其次，编辑要因人而异，善于观察与分析。编辑不仅要有整理稿件的能力，还要善于观察与分析，做到因人而异地处理稿件。比如：面对新手作者时，编辑要凭借自身的优势和充分的耐心，从内容到装帧设计，在每个细微之处帮助作者完善书稿；面对资深作者，编辑要善用情感进行沟通交流，及时解决书稿中的问题，使书稿质量达到一定的高度。
2 如何建立和维护一支高质量的作者队伍
在与个别作者建立起良好的关系后，编辑应该考虑的是如何建立和维护一支高质量的作者队伍，充实出版资源。
2.1 优秀的作者应备的基本条件
作者的合适与否直接影响着图书选题工作的落实。优秀的作者应具备以下几个基本条件。首先，作者应具备较高的专业水平和较为广博的知识面。较高的专业水平可以保证书稿内容质量；广博的知识面可以清晰地表述出本学科的精华。其次，作者应了解读者的需求。只有了解了读者要什么，作者才能有针对性地进行写作，为图书良好的销售打下基础。最后，作者要具有较好的文字表达能力及严谨的工作态度。较好的文字表达能力和严谨的工作态，既能有力地保证书稿质量，也能减轻编辑的工作负担。
2.2 如何挑选作者
编辑在选择作者时，应注意以下几点：首先，不同类型的图书，要选择不同的作者来编写。比如：应用技术类图书，可以选择大学教师、研究员来编写；科普图书，可以选择科普作家、院士编写；养生保健类图书，可以请营养师、医生来编写；等等。其次，不要一味地求“高”求“名”，而是要根据书稿的需要来选择，比如：对于传统实用技术，通常选择具有丰富经验和责任感的年纪较大的作者；而新兴实用技术，则选择接受新事物能力更强的中青年作者。
2.3 抓住时机建立作者网络
要建立属于自己的作者网络，平时就要有意识地不断收集作者的相关信息。比如：某一领域，谁是权威，谁的文字功底好，谁的影响力最大，等等。平时，要主动参加相关学术会议和相关活动，善于从会议和活动中抓取信息，而且要重视通讯录，积极寻找作者或潜在作者。更重要的是，会前要做好准备工作，熟悉与会人员；会后要积极主动地与作者或潜在作者进行交流，培养感情，为今后策划选题、组织书稿打下基础。
2.4 加强编辑的作者意识
编辑的作者意识，说的是编辑为作者服务的意识。建立了作者队伍，却缺乏服务意识，作者队伍必将涣散。加强编辑的作者意识，不仅能够帮助建立更加强大的作者队伍，也是保障作者队伍持续健康发展的基础。
首先，编辑要不断提高自身修养，寻找与作者的共同语言。编辑要丰富自己的专业知识，吸收新鲜事物，做到能有计划、有目的地与作者沟通和交流。在与作者沟通交流时，编辑要学会倾听，适时地发表自己的见解，而不是喧宾夺主式地插话、断论。其次，编辑要切实维护作者的权益，平衡利益。编辑工作好似一根纽带，一头系着作者，一头系着出版社。编辑要平衡好两者的关系和利益，尽力做到公平、公正。编辑要诚实守信，维护好作者的合法利益，比如：自觉履行合同、及时支付稿酬和赠送样书，如实反馈读者意见和社会反响等。除了经济利益，编辑还应该维护好作者的著作权，比如：署名权、改编权、传播权等。
3 编辑作者化意识的建立
曾经有人提出“编辑应该学者化”，提倡编辑在从事编辑工作的同时，要成为某一领域的学者。但在现实编辑工作中，特别是对要求知识面广泛的科普类图书编辑而言操作性较差。相对而言，笔者认为编辑更应该具有作者化意识。所谓的“作者化意识”不是“作者意识”，而是指编辑要能从作者的高度或角度研究书稿，甚至参与书稿的创作，更好地协助作者完成书稿。
3.1 作者化意识的具体表现
首先，策划、组稿阶段的作者化意识。编辑可以不是某一知识领域的学者、专家，但必须具有相当的知识水平，特别是自己所策划的选题的专业方面，这样，在组稿的时候，编辑就能够与作者平等对话、良好沟通，能够把握书稿的整体内容，还能够在作者创作发生困难的时候，及时给予一定的帮助，顺利建立起良师益友的关系。编辑与作者的良师益友的关系是良好合作的开端。其次，审稿阶段的作者化意识。编辑是作者书稿的第一个读者，又比较了解选题的定位和读者的需求，因此能够比较客观地评价稿件，发现其优点和缺憾，可以协助作者完善稿件。审稿时，编辑不但要以編辑的眼光审读书稿，更要从作者的角度对稿件进行研究，提出自己的见解，给予作者中肯的意见和建议，进一步提高书稿的质量。笔者是科普图书编辑，具体可以做以下工作：一是消除科学性错误和常识性错误；二是判断普及的是否为最新、最前沿的知识，并能及时提供相关信息；三是把握书稿内容的可阅读性，不能超越读者的阅读能力和理解能力；四是要确保装帧设计既能够吸引读者的眼球，又能够真实地反映书稿的本质。最后，图书出版后的作者化意识。图书出版后，不意味着就此翻篇。编辑应该积极了解图书的发行情况，采集读者的反馈意见、市场需求等信息，并加以分析和整理。比如：图书发行是否达到了预期的市场目标，没有达到目标的原因是什么；读者对象是否可以进一步细分；是否可以延伸出新的选题，等等，以便作者以后的创作更有针对性，更符合读者的需求。
3.2 建立作者化意识的方式
首先，做市场调研。做科普图书编辑，要多去图书市场调研，多与书店工作人员交流，充分了解市场情况和读者的反馈意见。图书作为精神文化产品，需要经过加工、处理，以一定的方式和手段传播出去，才能有效地传达到读者。因此编辑要具有选择、甄别信息的能力，只有切实了解读者的需求，才能在编辑加工过程中有效地选择信息。其次，向专家学习。笔者在编辑科普图书过程中，经常会接触到很多专家学者，在与他们交流探讨的过程中，时常能产生新的想法。这些想法，既能开拓双方的思路，也有助于完善书稿。编辑应该主动地向每一个作者请教、勤与他们交流，只有这样，才能在编辑工作中自觉地养成作者化意识。最后，参与创作。不同的作者创作出来的书稿质量参差不齐，这给出版工作带来不小的麻烦。因此，编辑在作者创作之始，就应该参与创作，及时发现问题，避免创作偏离选题方向，确保创作按时按质完成。对已经完成的不符合要求的书稿，编辑可以协助作者进行再创作，确保完善后的书稿能够达到出版要求。编辑参与创作，必然会要求编辑站在作者的角度来审读书稿，也是作者化意识养成的一个方法。
4 结论
作者以其自身的智慧源源不断地创造出作品，编辑凭借自身独到的见解与经验，对作者的作品进行加工、整理，使作品更具价值。编辑只有正确认识和处理好与作者的关系，建立维护好作者队伍，加强作者化意识，才能高瞻远瞩，才能提升自己的编辑水平，才能做好图书出版工作。在实现作者与编辑的抱负的同时，为社会的稳定和谐做出一份贡献。
参考文献
[1]中国编辑学会.编辑文化论[M].北京：中国人口出版社，2010.
