广电总局强调 要全面抵制广播电视低俗之风
孙晓明
[摘 要]本文结合自身的工作经验，对广播电视播音主持队伍建设进行了深入的研究。當前各种文化、信息不断的融合，我国国民文化素养受到低俗文化的影响，特别是播音主持人员的素质水平令人堪忧。本文主要分析了广播播音主持存在的问题，并提出一些应对措施，以期提高广播电视播音主持的素质水平。
[关键词]广播电视；播音主持；重要性；问题；措施
中图分类号：G435 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）48-0289-01
引言
随着时代的不断发展，人们对广播电视节目的要求不断提高，同时对广播电视播音主持的要求也越来越高。这就要求广大的广播电视播音主持人要不断提高自身的综合素质，给人们带来更加精彩的节目，进而提高广播电视的影响力。无论是国家广电总局，还是广大老百姓，对我国播音主持的工作、广播电视节目的整体评价都是肯定的。但是随着各种文化的影响，广播电视播音主持队伍建设不容乐观，基于此，本文对这一问题进行了深入的研究。
1、广播电视播音主持人的重要性
广播电视播音支持是一个最生动、最活跃的传播者，在文化传播中扮演着重要的角色，体现了大众传播人格化的特点。同时，广播电视播音主持人的风格不同，也决定了节目、传媒的格调，这样可以给广大的听众朋友带来不一样的视觉效应。广播电视播音主持是一种传播艺术，主持风格可视为增强传播效果的一种途径，是节目风格与主持人个人风格的有机融合，也是节目质量的重要衡量标准之一。主持风格的演进也折射出时代和社会的变迁、传播媒介和传播产业的发展变化以及受众结构和受众需求的变化等。总的来说，主持人的素质，能够直接影响广播电视节目的质量，因此，加强播音主持队伍建设是非常必要的。
2、广播电视播音主持存在的问题
2.1 广播电视播音主持队伍思想政治素质较低
广播电视播音主持人员的思想政治素质严重影响广播行业的发展。台上一分钟，台下十年功，这一说辞经常用于表演，但也可以用来形容电视播音主持，其实广播电视播音主持这项工作并不是看上去那么光鲜亮丽，其工作内容比较复杂，以至于缺少时间学习思想政治理论。如果他们不提高自身的政治素质，再加上利益的影响，就不能用理性的观点去分析问题和解决问题，不能传播正能量，不利于广播电视播音主持发展。
2.2 广播电视播音主持人员水平参差不齐
时代在不断的发展，如果不能与时俱进就会被社会所抛弃。目前我国播音主持各方面的发展暴露出了许多问题，理论框架也不完善，造成现阶段的很多播音主持业务素质不足、理论知识水平较低。在我国人事制度不断完善和市场经济快速发展的大背景下，播音主持的收入主要与他们的职位、学历挂钩，导致播音主持人员整体水平参差不齐，收入差距拉大。这样的情况会在价值追求不同的基础上，造成人员群体素质的差异化，使得部分职工存在着心理不平衡，进而他们的奉献精神变得薄弱，使得他们的道德素质水平很容易受到利益、金钱的影响，甚至做出违背职业道德的事。
2.3 广播电视播音主持心理素质较差
广播电视播音主持必须拥有一个较强大的内心，由于其工作的特殊性，需要将自己置于公众的面前，而且还要应对各种的紧急情况。这就对主播的心理素质有一个较高的要求，但是，一些播音主持的心理素质较差，现场发挥能力不足，影响节目的播放效果及收视率。
3、全面提高广播电视播音主持队伍素质的措施
3.1 加强思想政治建设，提高该行业的准入门槛
为了加强广播电视播音队伍，提高思想政治建设，改善广播电视播音人员水平参差不齐的现象，首先，可以提高该行业的准入门槛。播音主持自身道德修养的参差不齐影响的是整个队伍的质量，提高现有体制内播音主持人员的整体素质，需要学历高、水平高的人积极带动学历低、水平低的人，以提高整体队伍的质量；其次，加强思想政治建设，加大播音支持人思想政治教育的培训力度，定期学习思想政治理论，努力营建和谐的工作环境，学会用马克思主义的理论与方法去分析问题与解决问题，在深入的政治理论学习中树立正确的人生观与价值观。进而传播更多积极向上的内容。
3.2 抵制低俗之风，以社会效益为重
当前，信息时代给人们带来便利的同时，也给一些低俗文化的传播带来了可乘之机。加强广播电视播音主持队伍建设，要坚决抵制低俗文化，可以通过政府的管理，从各个方面来解决这个问题。产生低俗文化的一个重要原因是片面追求收视率，因此，我们要从问题的根源入手，不能以收视率作为唯一标准，要把社会效益放在第一位，把积极、健康、向上作为首要的标准。另外一个产生低俗化的原因就是实行制播分离，很多社会上的主持人放任直流、疏于管理。电台、电视台要加大对这些环节的审查力度，不能降低广播节目的标准。此外，各广播电视机构要加强对队伍的建设，集中学习、培训相关的思想意识。
3.3 全面提升广播电视播音主持人员的创新意识
为了加强广播电视播音主持人队伍建设，要不断的提高主持人员的创新意识，并将播音主持人的艺术创新纳入行业规划中，提升对播音主持艺术创新的宣传，使更多人理解和支持播音主持的创新。
3.4 创新播音主持人员的语言风格
在广播电视播音主持素质建设过程中，要注重培养播音主持人的独特语言风格，注意播音主持的规范化、准确性和真实性。但这并不排斥日常口语的播音主持，而要以向观众传递信息为基准和目标，采用标准普通话实现对广播电视节目的播音主持，更好地使观众获得播音主持传递的内容信息，并且在标准普通话的播报过程中，融入适当的口语化元素和生活化元素，可以较好地实现对观众的“零距离”接触，实现广播电视节目与观众的充分融合，减少和规避观众对于广播电视节目“曲高和寡”的不良印象，缓解和降低民众对于广播电视节目的疏离感。加强广播电视播音主持独特语言风格的培养，一方面与自己所在的平台所结合，例如湖南卫视主打“欢乐”的主题，因此，其支持人的整体风格都是年轻有朝气的，在语言词汇的选取上也有别于央视沉稳大气。此外，仔细观察各地方卫视主持人的风格，都跟各自平台的定位有关，从而呈现出不同的主持风格。这样差异化竞争，构成了语言风格的百花齐放。另一方面，需要在语言的停顿、断句上突出自己的表达特点，例如赵忠祥老师在解说《动物世界》时，重音拎取上，就有自己独特的风格特点。
结束语
总而言之，广播电视播音主持队伍建设要加强思想政治建设，提高该行业的准入门槛，抵制低俗之风以社会利益为主，全面提升广播电视播音主持人员的创新意识，此外还要创新播音主持人员的语言风格，增进广播电视节目与观众之间的交流和互动，更好地提升广播电视节目的制作质量和水平，增加观众对广播电视节目的认可度。
参考文献
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