...江有新规 加强学校体育工作 切实保障体育教师待遇
关静红
摘 要：阳光体育运动的提出是为了要提高学生的体质及健康水平，促进终身体育发展，自其提出以来，全国范围内高校都积极的响应号召进行实践，但是就近年来学生的体质健康监测报告来看，吉林省高校学生体质健康仍有一些指标在下滑，其实践中存在的问题影响了实践的结果，本文分析了“阳光体育运动”背景下吉林普通高校体育社团的运行模式。
关键词：“阳光体育运动”背景 吉林普通高校 体育社团 运行模式
中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）09（b）-0187-02
各种各样的社团活动是高校的一个特色，体育社团也具有多样的组织形式，高校除了教授学生文化知识之外，还应该提高学生的身体素质，让学生全面发展。在阳光体育运动背景下，高校需要注重体育教学，提高其有效性，可以通过体育社团，激发学生对体育运动的兴趣，让更多的学生参与进来，进行各种体育锻炼，提升学生的身体素质，培养学生的能力。
1 阳光体育运动背景下体育社团作用
1.1 社团活动具有业余性及灵活性，适合阳光体育运动开展
当前高校在进行教育体制改革，在实施学分制之后，学生可以自主的进行选课和选择教师，这让学生的班级概念淡化，校园文化活动也淡化，班级集体活动也减少。体育社团较为灵活，由社团自己组织活动自己进行管理，在时间、形式等内容方面都较为灵活，因此可以吸引更多的学生，在这样宽松、自由的气氛下，学生可以选择自己感兴趣的项目，在教师的指导下，就可以开展小型比赛。因为社团的特点，可以让学生主动的参与，可以作为阳光体育活动开展的有效载体，让学生可以经常参加课外体育活动。
1.2 社团文化性，可以提高阳光体育活动的文化品味
学生在社团活动过程中创造的文化心理、精神财富等形成了社团的文化，其体现出的是学生的精神及物质财富，社团文化包含内容较多，包括社团的形象、品牌、活动等。阳光体育活动需要学生多进行课外体育活动，还要通过多样形式让学生增加体育文化知识，让学生可以真正领会到体育的魅力，促进终身体育发展，体育社团就可以实现这一目的，丰富其内涵。
1.3 体育社团内容丰富性，让学生可以选择
大学生具有较强的自主性，品味也在提高，对体育活动具有较强的选择性，因此他们在参加体育活动上也有较多要求，且学生在体育基础上存在差异。要想保证阳光体育运动的实施效果，让学生可以多参加体育运动和锻炼，提高他们对体育的兴趣，就需要为学生提供更多的选择性，让学生可以结合自己的实际情况和兴趣爱好选择适合自己的运动项目，这样才可以吸引到更多学生，如果其只是一些简单、机械性的运动，那么就无法引起学生的关注，学生就缺乏参与的积极性。而社团具有丰富的内容，可以组织各种各样的体育活动和竞赛等，学生可以选择自己喜欢的参与，对大学生来说更具有吸引力。
2 阳光体育运动背景下体育社团运行模式
2.1 打造校园体育文化节
当前吉林普通高校已经认识到體育社团的作用，注重其发展，体育社团也具有多样的活动内容及形式，体育文化节也是校园文化的一个重要组成部分。在体育文化节中，既具备了比赛性质，又具备了休闲娱乐的性质，可以将比赛和武术、啦啦操、健美舞蹈进行有机结合，让其更具有吸引力，让学生在参与的过程中，提升自己的身体素质，还可以有效的帮助学生舒缓学习压力，从中感受到快乐。在多样的活动中，可以让学生的组织能力得到锻炼，提高成员的参与度及意识，对学生精神培养具有积极作用，让他们可以树立团结友爱、合作互助、公平竞争的意识，在这个平台上充分展示自己的艺术才华。在体育文化节中的优秀项目，也可以让他们去社区进行表演，这样可以将学校的文化宣扬出去，推向社区及社会，既宣传了学校，又宣传社团，有利于提高社团的知名度，建立社团品牌，这样也有利于吸引企业的赞助。将阳光体育运动元素渗透到体育文化节中，可以丰富其内容，体现出高校独特的体育文化，提升阳光体育运动的实施效果，促进其发展。
2.2 设立阳光体育运动专项资金，确保体育社团经费投入
经费是社团活动中不可缺少的一项重要内容，只有充足的经费保障，才能保证活动的顺利开展及开展效果，关系到社团的发展[1]。体育社团需要组织各种体育活动和竞赛，所需的经费也较多，这也是一个比较难的问题，因此要想解决经费问题，体育职能部门需要认识到体育社团的重要性，能够积极的支持体育社团建设，增加对社团活动经费的投入，将这一费用加入到全面体育部门的经费预算内容中，可以专门设立阳光体育运动奖金，对于促进其开展的体育社团提供重点扶持，或者是结合他们的实际表现情况，分等级的给予他们经费奖励，这样可以让体育社团更具有积极性，对于社团需要保持其精简，避免不必要的经费浪费，让有限的经费可以发挥出其最大的作用。另外，体育社会也可以走出高校，学会利用社区的场地资源，实现资源共享，参与同社区一起举办的活动，可以节省社团活动的场地经费，改善体育社团经费不足以及管理不强的问题。
2.3 提升阳光体育运动生命力，选拔高素质体育社团负责人
中青联对于高校社团工作也提出了相关的指导意见，其中强调了社团活动的重要性，要注重对社团负责人的选拔及培养工作，提高选拔标准，要选择高素质、作风好、思想硬以及有社会工作能力的学生。在选拔过程中，负责人需要具备较高的素质，能够对社团活动及赛事进行策划及管理，对社团内业务进行管理，比如编排赛程、开幕式，安置场地、裁判培训等。另外，在招募新的体育社团人员时，也需要提高选拔的标准，也将这一标准作为新成员选拔的标准，选择有能力的学生，对其进行有效培养，对于那些想要做社团负责人的学生，可以对他们进行集中的培训。还要给予负责人一些优惠，如在选优评优时，可以优先考虑优秀的社团负责人。
2.4 以阳光体育运动理念为载体，打造社团品牌
要想阳光体育运动能够顺利开展，保证其开展效果，高校的体育职能部门就需要根据本校的情况，注重对品牌社团的建设，加大对其评比表彰力度，让社团可以不断得到优化及完善，比如可以评选十佳社团、明星社团、最具潜力社团等[2]。需要制定评比规则，对内容进行细化，建立统一、合理、科学、有效的社团评价方法。高校应该在每学年都开展优秀社团评比展示活动，在上学期进行入围评选，下学期则进行树立品牌评选，对于评比中获得奖项的品牌社团，学校应该给予一定的奖励，比如在社团活动经费上给予扶持，规范高校体育社团的建设，提高其社团质量，让高校的体育社团可以长远、稳定的发展。
3 结语
综上所述，要想更好的开展阳光体育运动，就需要借助高校体育社团这个载体，吸引更多学生参与进来，为学生提供更多的选择，提高学生对体育运动的兴趣，促进终身体育发展，高校需要注重体育社团建设，给予社团积极的支持及鼓励。
参考文献
[1] 刘海元.关于开展阳光体育运动若干几问题的探讨[J].体育学刊，2007（8）：10-14.
[2] 陈华东.论体育社团在高校体育中的地位与作用[J].上海体育学院学报，2002（S1）：154-155，161.
[3] 黄舒.吉林省普通高校“阳光体育运动”开展现状及创新模式研究[D].吉林体育学院，2016.endprint
