“色”可而止_品牌_

色可而止

[摘要]一个成功的儿童品牌，成功的因素尽管有许多，但其中之一必定是运用了鲜明的色彩来表现儿童纯真的个性，这样能有效地传达儿童品牌所承载的理念和文化。正因如此，色彩处理也成为了儿童品牌形象设计中必不可少的重要环节。但不是越多的色彩就能带来美好的感受，如今各品牌包装的花枝招展，但滥用色彩却成为了品牌发展的绊脚石，尤其在儿童公共空间中的运用更是无度。空间色彩规划亦需要一个“度”的把控，设计“色”可而止，才能让品牌永保鲜活的竞争力。

[关键词]城市街道空间色彩适度

中图分类号：TM403 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）31-0347-02

如何在儿童品牌空间设计中适度运用色彩是值得探讨的。在品牌色彩规划中，色彩从来都不是单独出来，随意添加，而是需要从各方面了调查研究，了解品牌所在地域，当地文化，历史背景等，才能更好的掌握和驾驭其中的色彩变化规律，创新且适合品牌本身的色彩设计才能应运而生。

1 第一章、论儿童品牌空间色彩设计的意义

世界第一块霓虹灯广告位于1912年诞生在巴黎街上，这是色彩应用于品牌商业的一个重要的标志。1923年，美国柯达（Kodak）彩色胶卷问世，标志着人类彩色记忆的开端。1940年，彩色电视节目在美国开始播送。从20世纪中叶CI（Corporate Identity System企业形象识别）流行以来，在品牌领域中就有计划地使用色彩。现今，人们在消费时，通过色彩感受同时在认知某个品牌，不再单纯注重品牌的质量和价格，更看重认知过程中品牌空间环境中能给自己带来的美感以及个性满足和精神愉悦程度。“一个国家的经济实力如何，很大程度上就是看你这个国家拥有世界名牌的多少。”②而在对品牌空间进行整体色彩规划的同时，品牌LOGO色彩、图形色彩、空间色彩、展示色彩和包装色彩都形成了一个统一色彩体系，使人们每次都在接触到该品牌时都能感受到该品牌特色的文化魅力所在，在人们心中形成长久而深刻的品牌色彩记忆，久而久之，人们不管走到哪里看到该色系时，就会首先联想到该品牌，并对该品牌的形象和市场定位产生联想，该品牌就在人们心里占据一定的品牌认知的位置。

据科学研究表明，科学家对人类眼球活动的研究显示，人对颜色的反应最快，在形状和色彩同时并存的前提下，首先为人眼所接受的是色彩，其次才是形状。色彩本身是没有灵魂的，它只是一种物理现象，但人们却能感受到色彩的情感，这是因为人们长期生活在一个色彩的世界中，积累着许多视觉经验。一旦经验与外来色彩刺激发生一定的呼应时，就会在人的心理上引出某种情绪，还直接影响着人们的情绪和心理，并在一定的程度上影响着人们的活动行为。因而儿童公共空间的色彩情感在品牌形象设计中极具意义。

新加坡璧山社区图书馆坐落在碧山中心区域，不远处便是8个商业中心的交通枢纽点和周边的多所高校。该建筑于2006年9月完工并启用，为碧山地区9万多人服务。为儿童专设的阅读区安置在地下层，避免来自上部区域的噪音干扰。特别照顾到儿童的使用尺度和心理，花瓣图案的座椅配合活泼的糖果色加之具有动感线条的地面设计，营造出可激发孩子们想象力的趣味环境，让他们感受到阅读的乐趣。在儿童阅读空间，使用亮黄与亮橘色营造出一种轻松愉快的氛围，让儿童能在走近空间的第一时间就被这些糖果梦幻般的颜色吸引。

色彩是空间环境设计的灵魂，合理的色彩规划，使得空间感、舒适度、环境气氛、使用效率，以及对人的生理和心理都有着很大的影响。色彩是富有感情且充满变化的，在设计中能把色彩因素精彩绝妙的利用，往往能达到出奇不异的效果。在充分发挥和利用色彩的功能特点，同时创造出充满情调、和谐舒适的品牌视觉空间。

2 第二章、以金沙洲儿童图书馆为例的品牌空间色彩应用

1.适度的色彩从地域来

金沙洲位于广州西部，四周珠江包围；是广佛同城的最前哨，此处横跨广州佛山，为广佛两地的一道亮丽的风景线，是广州最具有自然特色的新居住中心。在不久未来，将在金沙洲桥头地块将新建一座广州市最大的儿童图书馆（图2-1），为居民、儿童提供休闲、娱乐学习的场所。

金沙洲有着得天独厚的地形位置优势，花卉植被众多，为塑造“美丽金沙洲”的核心概念，挖掘金沙洲文化根源，从金沙洲地域地形与大自然的植物花卉昆虫中研究色彩，天然植被，灵动生命的色彩，让这个儿童图书馆“回归自然”，打造成一个属于美丽金沙洲的“花园主题”式的仿生儿童图书馆。蓝色的水给人聪慧宁静，翠绿的叶草给人清新自然，蜜糖的黄色在阳光照耀下晶莹通透给人积极向上，桃红色的花丛给人活力生机等（图2-2）。运用渐变的明度纯度，加上色彩与仿生图形的设计搭配，协调品牌的整合性，适度的规划在不同的功能区域中，让人们在学习，休憩，行走中，加深对品牌色彩的印象。地域特征的色彩，是地域文化的一部分，是该地区地理气候等自然条件的差别、文化传统和技术水平差别的共同作用下，而在某一特定地域内形成的顺应其自然和人文传统的。相对稳定的色彩风格面貌和习惯。

2.适度的色彩从搭配来

梵高说：“没有不好的颜色，只有不好的搭配”。色彩的选择不能仅靠设计师的喜好而选择，而是要针对品牌的深入研究来获得信息，相应地决定适合的色彩。日本著名色彩专家吉田真吾认为，色彩本身不存在美丽或丑陋，主要的问题是如何运用色彩。这些学者都是在表达同一种意思，所谓美是色彩与品牌性格的搭配，色彩与品牌图形的搭配，色彩与品牌印象的搭配，也就是说没有不好看的色彩，只有不适合的搭配而已（图2-3）。

哥德曾提到“一个俏皮的法国人自称，由于夫人把她室内的家具颜色从蓝色改变成了深红色，他对夫人谈话的声调也改变了。”可见，色彩氛围以及由此呈现出的某种情调，会极大地影响人的情绪。因而色彩对于人的心理活动和思想引导的起着微妙的影响。不同的色彩可以引起人们的情绪波动，而在人们情绪波动时，色彩又起到推波助澜的作用。正确运用色彩，发挥其影响力，对各类场所加以適当的布置，能有效的提高学习、工作的效率，达到事半功倍的效果。endprint

故此在空间视觉设计上，金沙洲儿童图书馆大胆以大粉红色花瓣搭配草绿色地面的设计为主，营造花园主题门厅区，以大黄色的蜂蜜与主题的活动区搭配，以纯黄色搭配草绿色的蘑菇群为主题阅读区，以蓝天白云给人停云小憩的写意感营造休息区、以深绿色的树洞主题搭配藏书区，营造给人求知、探索、智慧的感觉。各区色彩特色各不相同，适当搭配，又在整体色系中。巧妙的搭配就能营造出特别的气氛（图2-4）。

3.适度的色彩从人文来

与自然相互作用下形成和表现出来的包括自然和人文色彩的总和，色彩的表达更体现于人文思想的形成，观点理念，色彩与文化之间相互作用、相互影响，从而转化为感情的设计，构成独特的品牌视觉色彩体系。

有人曾做过统计：儿童多半喜欢鲜明的色彩，红、黄两色受到一般婴儿的喜欢，四至九岁的儿童最爱红色，九岁以上的儿童最爱绿色。因此根据儿童对色彩的喜爱，儿童图书馆的不同功能区域应灵活运用色彩。对儿童来说，通过色彩找到相应的位置是他们非常乐意做的事，如用不同的颜色表示图书馆不同的功能区域，对应图书馆不同功能区域使用不同颜色区分，既有区别又具整体性。针对区域色彩的使用，将各功能区域辅助色彩的运用延伸至各区域中具有共同特征的应用标识上，以强化各区域色彩特征及色彩识别性，并在部分导向系统设计中不同程度地引用相关的色系，以协调该区域的色彩整体性。同时图书馆的色彩设计上也应充分考虑到各种颜色的色相、明度、纯度关系以及不同区域环境色彩的配置，使整体色彩统一起来（图2-5）。

结论

在通过对广州金沙街儿童图书馆品牌视觉设计的研究过程中，色彩体系的设计和运用，离不开地域文化，合适的空间应用，以人为本，把握好色彩的特征和个性的同时，正确处理好色彩的搭配与协调，把品牌的视觉空间和心理感受合理、美观的进行创作，或亲切或温馨或有趣的情感体验，使人们的生活更加舒适、美满，达到满足和平衡人们精神文明建设与心理健康向上的需要。在全球化的环境中，传统风格的现代转化等问题已经成为城市品牌升级的重要手段。随着对区域品牌的研究深入，適度的地域性色彩与现在人文、创新元素的重新组合，是创造满足多元审美国际性需求，这为提升区域品牌的魅力起着举足轻重的作用。

参考文献

[1] 王雷：《品牌传播学》河北人民出版社，2005年版.

[2] [德]卡琳·洪克尔：《色彩的魅力》张继云译，辽宁人民出版社，2001年版.

[3] [日]下川美知瑠：《色彩营销》，陈刚，屠一凡译，科学出版社，2006年版.

[4] 阿恩海姆着《色彩论》，云南人民出版社，1980年版.

[5] [日]南云治嘉《色彩设计的商业应用》，中国青年出版社.

[6] 《仿生造型设计》华中科技大学出版社于帆陈嬿编2005年11月.

[7] [德]爱娃·海勒，《色彩的文化》，中央编译出版社.

备注

①广州美术学院2013年度科研项目（规划项目），项目批准号 13XJA019。

作者简介

黄敏意，广州美术学院讲师；